央廣網(wǎng)宜昌2月27日消息（記者鄧子依）“職業(yè)教育的生命力在于與產(chǎn)業(yè)同頻共振。”全國人大代表、三峽旅游職業(yè)技術學院副院長楊德芹近日接受記者采訪時表示。

近年來，楊德芹帶領團隊深入全國30余所“雙高計劃”院校和50多家龍頭企業(yè)開展專項調(diào)研。她在走訪中發(fā)現(xiàn)，部分職業(yè)院校存在專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、校企合作深度不夠的問題。她認為，盡管職業(yè)教育在社會發(fā)展中扮演著重要角色，但社會對職業(yè)教育的認知仍存在一定偏差，究其根本，職業(yè)教育在產(chǎn)教融合方面做得不夠，導致人才培養(yǎng)與社會需求之間存在不匹配的現(xiàn)象。

面對新一輪“雙高計劃”申報契機，楊德芹敏銳把握歷史機遇，在三峽旅游職業(yè)技術學院進行產(chǎn)教融合的探索和實踐。

楊德芹介紹，學校在進行高水平專業(yè)群試點改革時，第一步做的就是市場調(diào)研，確保專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求相匹配。同時，學校還吸納了企業(yè)人員共同參與人才培養(yǎng)方案的修訂，以提高人才培養(yǎng)的針對性和適應性。在教學實踐中，該學院建立了較為完善的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。“在過去的一年里，學校新增了四個專業(yè)，暫停了兩個專業(yè)的招生，專業(yè)調(diào)整率達到17.9%。”

楊德芹進行實訓教學（央廣網(wǎng)記者鄧子依 攝）

近期，教育部、財政部聯(lián)合下發(fā)《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（2025—2029 年）的通知》，標志著“雙高計劃”正式邁入2.0時代。“新一輪‘雙高計劃’明確將學校高質(zhì)量的關鍵辦學能力和產(chǎn)教融合提到同等重要的位置，這對于職業(yè)院校來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。”楊德芹說。

楊德芹認為，職業(yè)院校在建設過程中，不僅要提高自身的辦學能力，更要通過產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應性。她希望各地能夠盡快出臺和落實產(chǎn)教融合的實施細則，提高企業(yè)參與職業(yè)院校合作辦學的積極性。同時，她也希望能夠從國家層面建立按專業(yè)大類進行差異化生均撥款制度的宏觀設計，以合理配置資源，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

作為一名深耕職教領域27年的教育工作者，楊德芹表示，她將在今后的履職過程中，走進更多職業(yè)院校，深度挖掘各個學校在產(chǎn)教融合過程中的好做法，為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)出“基層聲音”。