在當今時代，高校承載著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重大使命，而思政教育對于幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有不可替代的作用。魯迅美術學院影像藝術學院敏銳洞察時代需求，積極響應教育改革的號召，將思政教育深度融入當代攝影教學之中，走出了一條具有特色的創新之路，為攝影教育領域帶來了新的活力與思考，彰顯出思政引領在藝術教育層面的深遠意義與價值。

　　課程融合

　　豐富攝影教育內涵

　　深度挖掘思政元素，構建特色課程體系。學院教師團隊深入研究攝影專業課程，從中國近現代史、紅色文化、時代精神等豐富資源中精準挖掘思政元素。例如，在當代攝影研究課程中，加入中國攝影先輩為記錄時代、推動社會進步而不懈努力的故事。例如莊學本，他深入我國西部地區，克服重重困難，用鏡頭記錄下當地的風土人情、社會生活，為研究當地文化留下了寶貴資料。他的故事讓學生深刻認識到，攝影不僅僅是簡單的光影捕捉，更是一份責任與擔當。通過這樣的方式，將思政元素巧妙且自然地融入課程內容，使思政元素與攝影知識無縫銜接，重新構建起一套既富有專業深度又飽含思政教育意義的特色課程體系。

　　創新教學方法，激發學生創作激情與思想深度。在課堂上，學院教師引導學生深入分析作品中的主題、構思等，同時挖掘作品背后所蘊含的社會意義、文化價值和思想情感，幫助學生理解攝影如何成為表達思想、傳遞價值觀的有力工具。實踐課程中，項目驅動教學模式激發了學生的創造力。例如，組織學生開展“尋找城市記憶”的攝影項目，要求學生深入城市的大街小巷，探尋那些承載著歷史文化記憶的角落，并通過攝影作品展現城市的發展變遷和獨特魅力。學生在項目實施過程中，不僅鍛煉了攝影技巧，更對家鄉和社會有了更深刻的認識和情感認同，創作出許多富有思想深度和人文關懷的作品。

　　實踐磨礪

　　增強學生社會擔當

　　通過主題創作，展現時代精神風貌。學院始終鼓勵學生圍繞重大時代主題開展攝影創作實踐，為時代畫像、為時代立傳。在慶祝中國共產黨成立100周年的歷史時刻，學生積極響應號召，深入挖掘中國共產黨的光輝歷史和偉大成就背后的感人故事。他們走進革命紀念館、紅色遺址，用鏡頭捕捉那些珍貴的歷史瞬間和鮮活的人物形象。一幅幅生動的攝影作品，展現了中國共產黨在各個歷史時期的奮斗歷程和偉大精神，讓觀眾深刻感受到中國共產黨的初心和使命，以及在中國共產黨的領導下國家和人民所取得的成就。這些作品在校園內外的展覽中吸引了眾多觀眾，引發了強烈的社會反響，成為傳承紅色基因、弘揚時代精神的生動教材。

　　通過社會實踐，增強學生社會責任感。學院積極組織學生參與各類社會實踐活動，讓攝影鏡頭對準社會現實。學生深入鄉村，記錄鄉村振興戰略下農村的新面貌、新變化，為農村發展留下生動的影像資料；走進社區，關注弱勢群體的生活狀態，用影像呼吁社會關愛。這些實踐活動使學生走出校園，深入社會基層，真切感受國家發展的脈搏，增強社會責任感，拓寬創作視野，豐富創作素材。

　　強化師資

　　筑牢思政教育基石

　　強化思政培訓，提升教師育人意識與能力。學院高度重視教師思政素養的提升，定期組織思政培訓專題講座和交流研討活動。邀請思政教育專家深入解讀黨的路線方針政策、時代精神內涵，引導教師將思政教育理念融入教學大綱制定、課堂教學組織、學生作品評價等各個環節。通過培訓，教師深刻認識到思政教育在攝影教學中的重要性，育人意識顯著增強，教學能力也得到了有效提升。

　　教師以身作則，引領學生成長成才。教師在教學和個人創作中以身作則，踐行思政教育理念，積極參與各類思政教育主題的攝影創作活動，以自身的作品和創作態度為學生樹立榜樣。在指導學生的過程中，注重引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生用鏡頭傳遞正能量。教師的言傳身教如春風化雨，潛移默化地影響著學生的成長，成為學生在攝影道路上的引路人。

　　平臺助力

　　擴大思政教育影響力

　　舉辦校園文化活動，營造濃厚思政氛圍。學院舉辦豐富多彩的校園文化活動，如攝影展覽、攝影學術講座等。在攝影展覽中，集中展示學生的思政優秀作品，讓校園充滿濃厚的思政氛圍；在攝影學術講座中，業內知名專家學者深入解讀思政元素在攝影藝術中的體現和運用，為學生提供了學習和交流的平臺，進一步激發了學生的創作熱情，促進學生深入思考。

　　加強融媒體傳播，拓展思政教育輻射范圍。充分利用融媒體平臺，對學生的優秀作品進行廣泛傳播。通過學院官網、微信公眾號等平臺，展示思政攝影作品，講述作品背后的故事，分享創作心得。這些作品獲得了大量關注，不僅展示了學院當代攝影教學的成果，也將思政教育的影響力拓展到更廣泛的社會群體中，讓更多人感受到攝影作品中的思政力量。

　　育人成效顯著

　　彰顯思政引領價值

　　學生作品質量飛躍，思想內涵深刻。在思政引領下，學生的攝影作品在思想內涵、藝術表現力等方面實現了質的飛躍。作品不再局限于追求形式上的新穎，而是更加注重對社會現實的關注、對時代精神的表達和對價值觀的傳遞。從記錄身邊小事到反映國家大事，從展現個人情感體驗到傳遞社會正能量，學生用鏡頭書寫著新時代的故事，作品在各類攝影比賽和展覽中屢獲佳績。

　　學生綜合素質提升，成為時代所需人才。通過思政教育與攝影教學的深度融合，學生在專業技能提升的同時，綜合素質也得到了全面培養。他們具備了敏銳的社會觀察力，能夠從日常生活中發現具有社會價值的拍攝題材；擁有了強烈的社會責任感，愿意用自己的鏡頭為社會的發展貢獻力量；樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，能夠在紛繁復雜的社會環境中堅守道德底線。學院培養出的學生，不僅是攝影專業領域的佼佼者，更是具有家國情懷、擔當精神和社會責任感的時代新人。他們在畢業后，無論是投身攝影創作、文化傳播，還是其他領域，都能夠以攝影為媒介，積極傳播正能量，為推動社會發展貢獻自己的智慧和力量。

　　未來，魯迅美術學院影像藝術學院將繼續堅定不移地深化思政教育改革，不斷探索創新教學模式，進一步優化課程體系，加強師資隊伍建設，拓展實踐平臺，為培養更多具有深厚家國情懷、扎實專業素養和強烈社會責任感的攝影人才而不懈努力，讓思政之光在當代攝影教學領域持續閃耀，照亮更多學子的藝術成長之路，為推動我國攝影事業的繁榮發展和社會進步作出更大貢獻。

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